הרקע לסידרה: ההשכלה הגבוהה בעידן ה־AI – הזדמנויות, סיכונים ואתגרים

מפגשי הסדרה יבקשו לבחון את השפעת ה־AI על ההוראה והמחקר, וכן על מקומו של המוסד להשכלה גבוהה ותפקידו בעולם שהבינה המלאכותית במרכזו.

איך תראה ההוראה במציאות שבה כל הידע שבעולם נגיש מיידית? עולם שבו ניתן יהיה לקבל ולהגיש כל מטלה וכל עבודה אקדמית, ובקרוב גם לכתוב מאמרים אקדמיים, באמצעות ה־AI ? מה תהיה דמות הבוגר והבוגרת  וכיצד תתבצע הערכתם?

מה יהיה תפקיד ה־AI בתחום המחקר? האם רק כלי עבודה חשוב שיאיץ מחקר? או שה־AI תוכל גם ליזום ולפתוח כיווני מחקר חדשים?

מה האתגרים שינבעו מכך למוסד להשכלה גבוהה כמוסד מחקר והוראה? והאם המוסדות יצטרכו ״להמציא עצמם מחדש״ מול אתגרים אלו?

בין הנושאים שבהם נדון:
– השפעה על לימודי התואר הראשון – הוראה
–  השפעה על לימודי התארים המתקדמים – חינוך למחקר
–  השפעה על המחקר באקדמיה
– אתגרי מערכת ההשכלה הגבוהה והצורך להתחדש

נושא המפגש: בינה מלאכותית ועתיד המחקר המדעי

יו"ר ומנחה: פרופ' ניבה אלקין־קורן

על המפגש: מהפכת הבינה המלאכותית איננה רק מהפכה טכנולוגית. היא מחוללת שינוי יסודי בתנאים שבהם מתבצע מחקר ומופץ ידע מדעי. כלים מבוססי AI משנים את סדר היום המחקרי, את המתודולוגיות שבהן אנו נוקטים בדיסציפלינות שונות, ואת הנורמות שבאמצעותן אנו מתקפים, מעריכים ומפרסמים ידע מדעי. הדבר מעורר לא רק אתגרים פרקטיים, אלא גם שאלות יסוד: כאשר מערכת מסוגלת לייצר פלטי מידע בהיקף ובמהירות שאינם אנושיים, ואנו עדים לניתוק בין מידע לבין הבנה, מתעוררת השאלה מה משמעותו של ניתוק זה למשימת הליבה של המחקר המדעי.
מפגש זה מבקש לבחון כיצד משנה הבינה המלאכותית סביבת המחקר האקדמי: את תנאי היצירה וההפצה של ידע מדעי, את סדר היום המחקרי, את מודלי הפרסום האקדמי ושיתוף תוצרי המחקר, ואת האחריות המוסרית והמוסדית המוטלת על חוקרים, מרצים ותלמידי מחקר.  

 תוכנית המפגש:

ברכות:
ד"ר ורד אריאל נהרי, מנכ"לית "בשער"
פרופ' שמעון מרום , פורום השכלה גבוהה

דברי פתיחה:
פרופ' ניבה אלקין־קורן, יו"ר ומנחה המפגש
מופקדת הקתדרה לחדשנות ותיאוריה משפטית ע"ש סטיוארט וג'ודי קולטון, וראש מרכז הנשיא מאיר שמגר למשפט דיגיטלי וחדשנות, הפקולטה למשפטים, אוניברסיטת תל-אביב 

פאנל בהשתתפות (סדר א־ב):

פרופ' אילת ברעם־צברי, ראש קבוצת המחקר לתקשורת המדע ומחזיקת הקתדרה על שם פרנץ אולנדורף, הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה, הטכניון

שאלות מהקהל